Ответ: слово «одно», написанное в спич-баббле, и слово «другое», написанное в мысленном баббле.
<p><a href="https://i.imgur.com/jzB34p5.png" target="_blank"><img src="https://i.imgur.com/jzB34p5.png" /></a></p>
<p><a href="https://i.imgur.com/HColdWO.png" target="_blank"><img src="https://i.imgur.com/HColdWO.png" /></a></p>
Зачет: слово «одно», написанное в мысленном баббле, и слово «другое», написанное в спич-баббле.
Комментарий:ИКС — баббл. Когда у нейротипичных детей формируется теория разума (или модель психического), они понимают, что их психические состояния — мысли, намерения, убеждения, знания и так далее — отличаются от психических состояний других людей: то есть в норме дети в какой-то момент понимают, что другой человек может не знать того, что знаю я, а также, что человек может думать одно, а говорить другое. Чтобы иллюстрировать разницу между мыслями и словами, специалисты используют материалы с бабблами разного типа: бабблами, указывающими на содержание мыслей персонажа, и бабблами, передающими содержание реплик.
Автор: Наталья Яковлева.